เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดีเกี่ยวกับวิชาชีพครู
และครู
หรือบุคลากรที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ทั้งในสถาบันการศึกษาตามแนวระบบโรงเรียน
และกิจกรรมการศึกษาในวิถีชีวิต
การสอนในวิชานี้จัดผู้สอนเป็นผู้อำนวยการการเรียนรู้ในลักษณะเป็นทีม
และเน้นการเรียนรู้ร่วมกัน
กล่าวคือให้ผู้เรียนและผู้สอนมีการวางแผนกิจกรรมได้ค่อนข้างเสรี
ภายใต้กรอบ
และวัตถุประสงค์ที่กำหนด
ส่วนแนวทางในการวางแผน
กิจกรรมการเรียนรู้
อาจแบ่งได้เป็น ๔ ระยะ ดังนี้
| สัปดาห์ที่ |
ลักษณะกิจกรรม |
วัน เวลา สถานที่ |
กิจกรรม |
ผู้รับผิดชอบ |
| ๑ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๒๖,อ.๒๗,พ.๒๘ ต.ค.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.แจกประมวลการเรียนรายวิชา
๒.แนะนำการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและการประเมินผล
๓.สำรวจความเข้าใจและความคิดเห็นเกี่ยวกับวิชาชีพครู
๔. กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๒๙ ต.ค.๔๑
๑๕-๑๗ น. ห้อง ๑๐๑/๓ |
ยังไม่ได้กำหนด |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๒ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๒, อ.๓, พ.๔ พ.ย.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
อภิปรายประสบการณ์เดิมเกี่ยวกับครู
งานครู และวิชาชีพครู
๒. ศึกษาโลกแห่งการเรียนรู้
และอภิปรายความหมาย หลักการ
ความตระหนัก
ในความสำคัญ
และลักษณะวิชาชีพครูแบบยั่งยืน
๓. บรรยายสรุป
๔. มอบหมายงานอ่านหนังสือ
"การยกสถานภาพของครูในกระแสโลกาภิวัตน์"
ของ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๕ พ.ย.๔๑
๑๕-๑๗ น. ห้อง ๑๐๑/๓ |
บรรยายพิเศษเรื่อง
"โลกแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่"
โดย คณบดีคณะครุศาสตร์ |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๓ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๙, อ.๑๐, พ.๑๑ พ.ย.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
อภิปรายสาระและแนวคิดที่ได้รับจาการบรรยายพิเศษ
เรื่อง
"โลกแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่"
๒. ทดสอบย่อยเรื่อง
"การยกสถานภาพของครูในกระแสโลกาภิวัตน์"
ของ ศ.ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน
๓.
อภิปรายและสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอ่านในข้อ
๒
๔. สรุปสาระแนวคิดจากการอ่าน
เรื่อง
"การยกสถานภาพของครูในกระแสโลกาภิวัตน์"
และการฟังบรรยายพิเศษเรื่อง
"โลกแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่"
๕. มอบหมายให้ศึกษา
ค้นคว้าเกี่ยวกับคุณลักษณะพื้นฐานของครูที่ดี
บทบาท หน้าที่ สิทธิ
ความรับผิดชอบ หลักความประพฤติ
และจรรยาบรรณครู |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๑๒ พ.ย.๔๑
๑๕-๑๗ น.
ห้อง ๑๐๑/๓ |
บรรยายพิเศษเรื่อง
"โลกแห่งวิชาชีพครู" โดย
รศ.ดร.วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๔ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๑๖, อ.๑๗, พ.๑๘ พ.ย.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
อภิปรายและสรุปสาระจากการฟังบรรยายพิเศษเรื่อง
"โลกแห่งวิชาชีพครู"
๒. อภิปรายเกี่ยวกับการศึกษา
ค้นคว้า
ตามที่ได้รับมอบหมายในข้อ ๕
สัปดาห์ที่ ๓
(เกี่ยวกับคุณลักษณะพื้นฐานที่ดีของครู
บทบาท หน้าที่ สิทธิ
ความรับผิดชอบ หลักความประพฤติ
และจรรยาบรรณครู)
๓.
อาจารย์และนิสิตร่วมกันสรุปเกี่ยวกับคุณลักษณะพื้นฐานของครู
บทบาท หน้าที่ สิทธิ
ความรับผิดชอบ หลักความประพฤติ
และจรรยาบรรณครู |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๑๙ พ.ย.๔๑
๑๕-๑๗ น.
ห้อง๑๐๑/๓ |
บรรยายพิเศษเกี่ยวกับการศึกษางานภาคสนาม
วิทยากรจาก ร.ร.สาธิตประถม มัธยม
หรือหน่วยงานอื่น |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๕ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๒๓, อ.๒๔, พ.๒๕ พ.ย.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
สรุปสาระและแนวคิดจากการฟังวิทยากร
๒.
ร่วมกันพิจารณาแหล่งการศึกษาภาคสนาม
๓.
ฝึกทักษะพัฒนาตนให้มีคุณลักษณะพื้นฐานการเป็นครูที่ดีในด้านทักษะ
มนุษยสัมพันธ์
การเปิดใจรับฟังความคิดผู้อื่น
(การทำงานเป็นทีมและการควบคุมตนเอง)
๔.มอบหมายให้นิสิตอ่านหนังสือ
"ชุมชนวิชาการ"
ของพระธรรมปิฏก |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๒๖ พ.ย.๔๑
๑๕-๑๗ น.
ห้อง ๑๐๑/๓ |
ฟังบรรยายพิเศษเรื่อง
"การเรียนรู้ตามอัตวิสัย" โดย
คุณนิรมล เมธีสุวกุล |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๖ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๓๐ พ.ย., อ.๑, พ.๒ ธ.ค.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
อภิปรายสิ่งที่เรียนรู้จากการฟังบรรยายพิเศษ
๒. ทดสอบย่อยเรื่อง
"ชุมชนวิชาการ"
๓.
สรุปสาระและแนวคิดจากการอ่านและการฟังวิทยากร
๔.
สรุปสาระและแนวคิดจากการเรียนรู้
ตั้งแต่สัปดาห์ที่ ๑-๕
๕. เลือกแหล่งการศึกษาภาคสนาม
และข้อตกลงอื่นเกี่ยวกับการศึกษาภาคสนาม
๖.
มอบหมายให้นิสิตอ่านหนังสือเรื่อง
"ครูของครูหยุย" |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๓ ธ.ค.๔๑ |
บรรยายพิเศษเรื่อง
"การเรียนรู้ในวิถีชีวิตของครู"
โดย นายวัลลภ ตังคณานุรักษ์ |
กรรมการบริหาร
อาจารย์ผู้สอน นิสิต |
| ๗ |
|
จ.๗-ศ.๑๑ ธ.ค.๔๑ |
นิสิตศึกษาภาคสนามในรูปแบบที่
๓
คือการศึกษาที่เกิดจากการเรียนรู้ในวิถีชีวิต |
นิสิต |
| ๘ |
จ.๑๔-ศ.๑๘ ธ.ค.๔๑ |
| ๙ |
|
จ.๒๑-ศ.๒๕ ธ.ค.๔๑ |
ปิด
เนื่องจากสอบกลางภาค |
|
| ๑๐ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๒๘ ธ.ค.๔๑-
ศ.๑ ม.ค.๔๒ |
ศึกษาภาคสนามรูปแบบที่
๑ และ ๒ คือการศึกษาในระบบ
และนอกระบบโรงเรียน |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| ๑๑ |
จ.๔-ศ.๘ ม.ค.๔๒ |
| ๑๒ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๑๑,อ.๑๒,พ.๑๓ธ.ค.๔๑
๑๓-๑๕ น.
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.
อภิปรายสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการศึกษาภาคสนาม
เพื่อเตรียมทำรายงาน
๒.ทำความเข้าใจเกี่ยวกับรายงานและกำหนดส่ง
๓.เตรียมกิจกรรมวันครู |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๑๔ ม.ค.๔๒ |
จัดกิจกรรมวันครู |
| ส.๑๖ ม.ค.๔๒ |
ร่วมกิจกรรมวันครู |
| ๑๓ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๑๘,อ.๑๙,พ.๒๐ ม.ค.๔๒
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
อภิปรายสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการศึกษาภาคสนาม
(ต่อ) |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๒๑ ม.ค.๔๒
ห้อง ๑๐๑/๓ |
ยังไม่ได้กำหนด |
|
| ๑๔ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ๒๕,อ๒๖,พ.๒๗ ม.ค.๔๒
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
นำข้อมูลและประสบการณ์จากการศึกษาภาคสนาม
มาคิดวิเคราะห์ประเมินและสรุปเพื่อจัดทำรายงาน |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๒๘ ม.ค.๔๒
ห้อง ๑๐๑/๓ |
ยังไม่ได้กำหนด |
|
| ๑๕ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๑,อ.๒,พ.๓ก.พ.๔๒
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.นำข้อมูลและประสบการณ์จากการศึกษาภาคสนามมาคิดวิเคราะห์
(ต่อ)
๒.เตรียมการสัมมนา
๓.เริ่มส่งรายงานฉบับสมบูรณ์ |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๔ ก.พ.๔๒
ห้อง ๑๐๑/๓ |
ยังไม่ได้กำหนด |
|
| ๑๖ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๘,อ๙,พ๑๐ก.พ.๔๒
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
๑.สัมมนาสรุปบทเรียน
เสนอวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพครู
๒.วันสุดท้ายของการส่งรายงานฉบับสมบูรณ์ |
|
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๑๑ ก.พ.๔๒ |
ยังไม่ได้กำหนด |
|
| ๑๗ |
กิจกรรมกลุ่มย่อย |
จ.๑๕,อ.๑๖,พ.๑๗ ก.พ.๔๒
ห้องเรียนตามกลุ่ม |
ยังไม่ได้กำหนด |
|
| กิจกรรมกลุ่มใหญ่ |
พฤ.๑๘ ก.พ.๔๒
เวลาและห้องสอบ
ตามที่จะจัดให้ |
สอบข้อเขียน |
อาจารย์ประจำกลุ่ม
และนิสิต |
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตโต). เพื่อชุมชนแห่งการศึกษาและบรรยากาศแห่งวิชาการ.
(คุณธรรมของครู อาจารย์
และผู้บริหาร). กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์บริษัท สหธรรมิก จำกัด,
๒๕๔๐.
พระราชวรมุนี. (ประยูร ธมมจิตโต). ขอบฟ้าแห่งความรู้.
(ปาฐกถา ศาสตราจารย์ ท่านผู้หญิง
พูนทรัพย์ นพวงศ์ ณ อยุธยา
เนื่องในวันครบรอบ ๔๐ ปี
คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เมื่อวันที่ ๑๐ กรกฎาคม ๒๕๔๐) :
คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๐.
วัลลภ ตังคณานุรักษ์. ครูของครูหยุย.
(บรรยายพิเศษเนื่องในวันครู ๑๗
มกราคม ๒๕๓๗) กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
๒๕๓๙.
วิจิตร ศรีสอ้าน. การยกสถานภาพของครูในกระแสโลกาภิวัตน์.
(บรรยายพิเศษเนื่องในวันครู ๑๖
มกราคม ๒๕๓๘) กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
๒๕๓๙.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา,
กองวิชาชีพครู. เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของคุรุสภา
พ.ศ.๒๕๓๗. กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๓๙.
------------. แบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณครู
พ.ศ.๒๕๓๙. กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๐.
เทพรัตนราชสุดาฯ.
สยามบรมราชกุมารี, สมเด็จพระ.
(ทรงแปลและเรียบเรียง). เมฆหินน้ำไหล.
"ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ด้วย
๕ แนวคิดหลัก". วารสารครุศาสตร์.
ปีที่ ๒๖ ฉบับที่ ๑ (กรกฎาคม-ตุลาคม
๒๕๔๐) ๑-๑๐๓.
อมรวิชช์ นาครทรรพ. ความฝันของแผ่นดิน.
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ตะวันออก
จำกัด (มหาชน), ๒๕๓๙.
------------. ความจริงของแผ่นดิน.
กรุงเทพมหานคร : บริษัท
เจ.ฟิลม์โปรเซส จำกัด, ๒๕๔๑
ชูชีพ บุญญานุภาพ. เชิงผาหิมพานต์.
