|
รายชื่อวิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน ปีการศึกษา 2529 ปีการศึกษา 2530 ปีการศึกษา 2531 ปีการศึกษา 2532 ปีการศึกษา 2533 ปีการศึกษา 2534 ปีการศึกษา 2535 ปีการศึกษา 2536 ปีการศึกษา 2537 ปีการศึกษา 2538 ปีการศึกษา 2539 ปีการศึกษา 2540 ปีการศึกษา 2541 ปีการศึกษา 2542 ปีการศึกษา 2543 ปีการศึกษา 2544 ปีการศึกษา 2545 ปีการศึกษา 2546 ปีการศึกษา 2547 ปีการศึกษา 2548 คลิกที่ชื่อเรื่องเพื่ออ่านบทคัดย่อ
การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน
เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานด้านสุขภาพของเจ้าหน้าที่สาธารณะสุขระดับตำบล
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดโฟร์แม็ทซีสเต็มเพื่อส่งเสริมทักษะการสอนของครูประจำกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์)
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการจัดโปรแกรมการฝึกอบรมภาษาอังกฤษของพนักงานโรงแรมเขตกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบเมืองแห่งการเรียนรู้:
กรณีศึกษาองค์การบริหารส่วนตำบลจังหวัดชลบุรี (วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ที่ประสบความสำเร็จตามกฎแห่งความเร็จของนโปเลียน
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของเปาโล แฟร และแพทริค จี
บอยเออล์ เพื่อเสริมสร้างความรู้
ทัศนคติและมโนธรรมสำนึกเพื่อส่งเสริมการเลือกตั้งในระดับท้องถิ่น..
(วิทยานิพนธ์)
ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มหมวดวิชาพื้นฐานของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน กรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์) ชื่อผู้แต่ง เพ็ญแข ดวงขวัญ ปีการศึกษา 2548 ระดับปริญญาโท ภาควิชา นโยบาย การจัดการและความเป็นผุ้นำทางการศึกษา สาขาวิชา การศึกษานอกระบบโรงเรียน การนำเสนอโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของพนักงานในสถานประกอบการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ เขตกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์) ชื่อผู้แต่ง สุพิชฌาย์ สุนทราวาณิชย์ ปีการศึกษา 2548 ระดับปริญญาโท ภาควิชา นโยบาย การจัดการและความเป็นผุ้นำทางการศึกษา สาขาวิชา การศึกษานอกระบบโรงเรียน อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร.อาชัญญา รัตนอุบล
การศึกษาความสามารถในการส่งเสริมการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนของคณะกรรมการองค์การบริหารส่วนตำบลเขตภาคเหนือ
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาลักษณะภายในและลักษณะภายนอกของโรงเรียนชุมชนในภาคกลางตามแนวคิดการศึกษาชุมชน(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนโดยใช้แนวคิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน(อสม.)
(วิทยานิพนธ์)
การวิเคราะห์แนวคิดและรูปแบบการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในประเทศไทย
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมเพื่อการทำงานร่วมกันอย่างเป็นเครือข่ายขององค์กรธุรกิจเอกชน
ภาคบริการวิชาชีพบัญชี
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนของครัวเรือนชนบทเพื่อพัฒนาโครงการผลิตภัณฑ์สาโทพื้นบ้านไทย:
หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ จังหวัดนครศรีธรรมราช
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมสำหรับผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
(วิทยานิพนธ์)
การวิเคราะห์โปรแกรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่ดำเนินการโดยสถาบันศาสนาตามแนวคิดของบอยเออล์และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 (วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความรู้เจตคติและการปฏิบัติของเด็กด้อยโอกาสเกี่ยวกับกิจกรรมบูรณาการวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน...
(วิทยานิพนธ์)
แนวทางการดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนสำหรับผู้ด้อยโอกาสตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 (วิทยานิพนธ์)
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการเรียนวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นของนักศึกษาผู้ใหญ่
ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน กรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพของกลุ่มแม่บ้านเกษตรกร:
กรณีศึกษาหมู่บ้านนายาว จังหวัดฉะเชิงเทรา
(วิทยานิพนธ์)
ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ศูนย์สงเคราะห์และฝึกอาชีพสตรีในประเทศไทย
(วิทยานิพนธ์)
ความคิดเห็นของผู้สูงอายุในศูนย์บริการผู้สูงอายุ
เขตกรุงเทพมหานคร ที่มีต่อการจัดโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์)
การนำเสนอโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเกี่ยวกับพระราชบัญญัติป้องกันและปราบปรามการค้าประเวณี
พ.ศ. 2539 และเพศศึกษาสำหรับชายขายบริการทางเพศในเขตกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความต้องการและแนวทางการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนและการศึกษาตามอัธยาศัย
สำหรับนักเต้นคาบาเร่ต์ที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางเพศจากชายเป็นหญิง
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำหรับผู้ใช้แรงงานในสถานประกอบการภาคอุตสาหกรรม:กรณีศึกษาอุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วน
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตสำหรับผู้ใหญ่ในชุมชนชนบทภาคเหนือ
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านเว็บแบบมีส่วนร่วมตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองสำหรับบุคลากรขององค์กรธุรกิจ
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อการพึ่งพาตนเองตามแนวคิดของชาวอโศก
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ในชุมชนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน:
การศึกษาแบบพหุกรณี (วิทยานิพนธ์)
การพัฒนากระบวนการถ่ายทอดความรู้ในชนบทของครูภูมิปัญญาไทยด้านเกษตรกรรม
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนาระบบการจัดศูนย์การเรียนรู้ในสถานประกอบการ
(วิทยานิพนธ์) การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะในการสอนงานของหัวหน้างานในโรงงานอุตสาหกรรม
(วิทยานิพนธ์)
อิทธิพลของปัจจัยด้านการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ภูมิหลังส่วนบุคคล
สภาพแวดล้อมในองค์กรที่มีต่อการปฏิบัติงานของผู้ให้บริการทางการแพทย์
(วิทยานิพนธ์) การพัฒนารูปแบบการศึกษาต่อเนื่องเพื่อความสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 (วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการเทียบโอนผลการเรียนสายวิชาชีพระหว่างการศึกษาตามอัธยาศัยกับการศึกษานอกระบบโรงเรียนและการศึกษานอกระบบโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์) การศึกษาประสิทธิผลของศูนย์การเรียนชุมชนทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน:
อนาคตภาพจากการประยุกต์โมเดลสมการโครงสร้างและการสนทนากลุ่ม
(วิทยานิพนธ์) การจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้
ด้วยการนำตนเองของประชาชนในปี พ.ศ. 2555 (วิทยานิพนธ์)
การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมกันเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของเด็กเร่ร่อน
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างอุปนิสัย
7
ประการ ตามแนวคิดของสตีเฟ่น อาร์ โควี่ สำหรับเยาวชนตอนปลาย
โดยใช้หลักการของนิโอฮิวแมนนิสและการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนแบบเบ็ดเสร็จขั้นพื้นฐานสำหรับบุคคลออทิสติก
พุทธศักราช 2543
(วิทยานิพนธ์)
ความสัมพันธ์ของปัจจัยคัดสรรกับการให้บริการการศึกษานอกระบบโรงเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ผลของการใช้แนวคิดการทำงานแบบร่วมมือในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์)
การเสริมพลังอำนาจด้วยการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อการพัฒนาชุมชนที่ยั่งยืนในพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลภาคกลาง
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและปัญหาของพนักงานห้างสรรพสินค้าในการเรียนหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญวิธีเรียนทางไกลในกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ความคิดเห็นของผู้บริหาร
ครูและนักศึกษาผู้ใหญ่ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนกรุงเทพมหานครที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นที่สอดคล้องกับความต้องการของแรงงาน
(วิทยานิพนธ์)
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความรู้
ทัศนคติและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักศึกษาสตรีที่เรียนการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภาคตะวันออก
(วิทยานิพนธ์)
ความคิดเห็นของผู้ใช้บริการแหล่งการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเกี่ยวกับนิทรรศการของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
กรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ
(วิทยานิพนธ์) การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของบอยเออล์ในสถานฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญิงบ้านปราณี
(วิทยานิพนธ์) การสอนตามแนวอริยสัจสี่เรื่องนำเสียและการแก้ไขปัญหาน้ำเสียสำหรับกลุ่มแม่บ้านเกษตรกร
อำเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี (วิทยานิพนธ์) การศึกษาการมีส่วนร่วมของเยาวชนต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนของศูนย์เยาวชนกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์) สภาพและปัญหาของการประสานสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานที่จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบเพื่อผู้สูงอายุในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
(วิทยานิพนธ์)
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์โบราณสถานสำหรับเยาวชนนอกระบบโรงเรียนในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
(วิทยานิพนธ์)
ผลการสอนตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนแบบทางไกล
(วิทยานิพนธ์) การศึกษาตัวแปรที่สัมพันธ์กับทักษะการฝึกวิชาชีพของเยาวชนชายในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดราชบุรี
(วิทยานิพนธ์) การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนสำหรับเด็กด้อยโอกาสในวัดสวนแก้ว
(วิทยานิพนธ์)
การพัฒนาตัวบ่งชี้และเกณฑ์การบริหารโครงการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาระดับสูงของสถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ
(วิทยานิพนธ์) การเปรียบเทียบความรู้และเจตคติต่อเรื่องสิทธิ
เสรีภาพและความเสมอภาคของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นวิธีเรียนทางไกลในกรุงเทพมหานครที่มีภูมิหลังต่างกัน
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาบทบาทของประธานกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลเกี่ยวกับการดำเนินงานศูนย์การเรียนชุมชน
: กรณีศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนในเขตจังหวัดกำแพงเพชร
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนสำหรับชาวไทยภูเขาเผ่ากะเหรี่ยงในจังหวัดอุทัยธานี
(วิทยานิพนธ์)
ตัวแปรคัดสรรที่ใช้ทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน
สายสามัญ ประเภทวิธีเรียนทางไกล ในจังหวัดสมุทรปราการ
(วิทยานิพนธ์)
การเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาที่พิการทางการมองเห็นที่เรียนหลักสูตรต่างระดับเกี่ยวกับสภาพการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญในกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ความเหมาะสมและประโยชน์ของชุดการเรียนด้วยตนเองสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมทางไกลของสมาคมการจัดการธุรกิจแห่งประเทศไทย
(วิทยานิพนธ์)
แนวโน้มการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นการศึกษานอกโรงเรียนสายอาชีพจากภูมิปัญญาชาวบ้าน
ในศตวรรษที่ 21
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อบกพร่องในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาผู้ใหญ่สายสามัญ
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรมการศึกษานอกโรงเรียน กรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับตัวแปรที่มีผลต่อขวัญในการปฏิบัติงานของครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนที่ปฏิบัติงานใน
4 จังหวัด ชายแดนภาคใต้ระหว่างกลุ่มที่มีภูมิหลังต่างกัน
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและปัญหาเกี่ยวกับการดำเนินงานการวางแผนระดับจุลภาคของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ
ในเขตการศึกษา 11
(วิทยานิพนธ์)
การเปรียบเทียบบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่เป็นจริงในการปฏิบัติงานของครูประจำกลุ่มหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2539
(วิทยานิพนธ์) การเปรียบเทียบแบบการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในศูนย์บริการทางสังคมผู้สูงอายุดินแดง (วิทยานิพนธ์) ชื่อผู้แต่ง หทัยรัตน์ บุญเสมอ ปีการศึกษา 2541 ระดับปริญญาโท ภาควิชา การศึกษานอกโรงเรียน สาขาวิชา การศึกษานอกระบบโรงเรียน อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร.สุรกุล เจนอบรม
การศึกษาโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต : กรณีศึกษาสถานปฏิบัติธรรม
(วิทยานิพนธ์)
ความคิดเห็นของผู้บริหาร ผู้ดำเนินการฝึกอบรม
และผู้เข้ารับการอบรมที่มีต่อการฝึกอบรมทางไกลครูประจำกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
ของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดในเขตภาคตะวันออก
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาคุณลักษณะของบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนตามนโยบายใหม่ของกรมการศึกษานอกโรงเรียน
กระทรวงศึกษาธิการ (วิทยานิพนธ์)
การพัฒนาชุดการเรียนด้วยตนเอง วิชากีตาร์เบื้องต้นสำหรับผู้เรียนกลุ่มสนใจ
ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดนครสวรรค์
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาทักษะการใช้คำถามของครูผู้สอนการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
ในหมวดวิชาส่งเสริมคุณภาพชีวิต ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ความต้องการการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานของครูประจำกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
วิธีเรียนทางไกล ในกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
การเปรียบเทียบความรู้และเจตคติเกี่ยวกับการเรียนเรื่องการเมืองการปกครองระหว่างนักศึกษาทางวิธีเรียนของหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญระดับมัธยมศึกษา
(วิทยานิพนธ์)
บทบาทของกำนันและผู้ใหญ่บ้านที่มีต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามการรับรู้ของตนเอง
หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาระดับการใช้สารสนเทศที่จำเป็นในการจัดกิจกรรมทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของหัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ
(วิทยานิพนธ์)
สภาพและปัญหาการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายอาชีพของโรงเรียนผู้ใหญ่ในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนกลาง
ศาลเยาวชนและครอบครัวกลาง
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาการจัดกิจกรรมการพบกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
วิธีเรียนแบบทางไกลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตภาคกลาง
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาการดำเนินงานของศูนยบริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ
ในเขตจังหวัดภาคกลาง
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาความต้องการของนักศึกษาทางไกลเกี่ยวกับรายการโทรทัศน์
เพื่อการศึกษาผ่านดาวเทียม ตามหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ พ.ศ.2530
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
(วิทยานิพนธ์)
ผลของการฝึกอาสนะและสมาธิตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส ต่อการเพิ่ม
ความเห็นคุณค่าในตนเอง ของสตรีในสถานสงเคราะ หญิง บ้านเกร็ดตระการ
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานการศึกษานอกโรงเรียนของศูนย์
การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด ปีงบประมาณ 2537
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสภาพและความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอน
การศึกษานอกระบบ โรงเรียนสายอาชีพ ตามแนวปรัชญาการศึกษาลัทธิอัถิภาวนิยมในสถานศึกษา
สังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน ในเขตกรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
ผลกระทบของการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ
วิธีเรียนด้วยตนเอง ต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสาธิต สังกัดทบวงมหาวิทยาลัย
กรุงเทพมหานคร
(วิทยานิพนธ์)
วิเคราะห์แนวคิดทางการศึกษานอกโรงเรียน
ของ ประเวศ วะสี
(วิทยานิพนธ์)
การศึกษาสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูประจำกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียน
สายสามัญระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามการรับรู้ของตนเอง ผู้ดำเนินงาน และนักศึกษา
(วิทยานิพนธ์)
การติดตามผลโครงการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานบุคคลปีงบประมาณ
2534
ของกรมการศึกษานอกโรงเรียน
(วิทยานิพนธ์) |